郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多年(nián)前已经是教育界(jiè)的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动，他就(jiù)代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他的(de)每(měi)次发言大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定的(de)热议(yì)。

前不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲，庆(qìng)祝青(qīng)岛大学(xué)建校百年。

这(zhè)是件好事，学校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在教育(yù)界举(jǔ)足轻重的地耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的位以及颇高(gāo)的人(rén)气。

青岛大学(xué)的(de)百年校庆，举办(bàn)得相当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员离席了，整个演讲席的(de)前排空(kōng)出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大(dà)概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的(de)官员领导：“不要以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认(rèn)为他们身上(shàng)存在官僚主义，来听演讲，就是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人(rén)支(zhī)持，有人反对。

支(zhī)持者认为，郑强老(lǎo)师说的对。

教育最(zuì)重要，领(lǐng)导都(dōu)来(lái)听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席，是对(duì)他人(rén)的不(bù)尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老(lǎo)师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则(zé)认为，领导过去就(jiù)是出(chū)席开幕式(shì)而已，又(yòu)不是听你演讲的(de)。

领导(dǎo)时间很重要(yào)，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上过不去(qù)罢(bà)了，哪里是(shì)耐克折扣店是真的吗，街边的耐克折扣店是真的还是假的为百姓(xìng)发声。

公(gōng)说(shuō)公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执一(yī)词，互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导(dǎo)，到底对或(huò)者不对(duì)呢？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行(xíng)程忙，事多，如(rú)果(guǒ)真有急事，中途离(lí)场(chǎng)，也情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是对演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng)不(bù)感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内(nèi)容，所以溜之(zhī)大(dà)吉，那(nà)就无法令(lìng)人(rén)赞同了。

毕竟领导还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言不合都提前走，那(nà)年(nián)轻的(de)学子，相对(duì)来(lái)说更加心(xīn)浮(fú)气躁，哪(nǎ)还(hái)有心思(sī)听下去呢(ne)。

做(zuò)任何事(shì)，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年(nián)轻学子(zi)如果养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯(guàn)，那做任何事都(dōu)可能是一时热(rè)度，难成(chéng)气候。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换(huàn)成(chéng)其(qí)他的演(yǎn)讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途离席，必然当(dāng)作没有(yǒu)任何事(shì)发(fā)生，若(ruò)无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不，他(tā)要(yào)将(jiāng)这种他看来不(bù)好的现象(xiàng)说出来，加以批(pī)评。

无论他批(pī)评的(de)对与错，这种敢(gǎn)于说出(chū)自我想(xiǎng)法的老师，值得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生(shēng)，是教书育人，是产生(shēng)更(gèng)多的大师(shī)。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评，是否有助于大学(xué)的进步，学(xué)生(shēng)的培养，仁者见(jiàn)仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中(zhōng)有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的高(gāo)校(xiào)，大(dà)抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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