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数学中e等于多少(shǎo)，高中(zhōng)数学中e等于(yú)多(duō)少

　　e是自然对(duì)数的底(dǐ)数(shù)，是(shì)一个无限不循环小数(shù)，其值相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术是(shì)2.71828……

　　1、自然对(duì)数的(de)底数(shù)e是由(yóu)一个重要极限给出的。

　　人们定(dìng)义：当x趋于无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中e是无(wú)理数(shù)，在数(shù)学中(zhōng)是代表一(yī)个(gè)数的符号，其实还(hái)不(bù)限于数学领域。

　　在大自(zì)然中，建(jiàn)构，呈现的形状，利(lì)率或者双曲线面积(jī)及微积分(fēn)教(jiào)科书(shū)、伯努利家(jiā)族等。

　　现在e已经被算到小数点后面两(liǎng)千位了。

　　3、数学是研(yán)究(jiū)数量(liàng)、结构、变化、空间以及信息等(děng)概念的(de)一门(mén)学科。

　　数学是人(rén)类对事物(wù)的(de)抽象结构与模式(shì)进行严格描(miáo)述的(de)种(zhǒng)通用手段，可以应用于(yú)现实世界的任(rèn)何问题(tí)，所(suǒ)有的数学(xué)对象本质上都(dōu)是人为定义的。

　　数学属于形式科学，而不是自然科学。

自然对数e的来历

　　e是自然对数的底数，是一(yī)个无(wú)限不循相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(xún)环小数，其(qí)值是2.71828……，相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术是这(zhè)样定义的：当n->∞时(shí)，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表示(shì)x的y次方(fāng)。

　　随(suí)着(zhe)n的(de)增大，底数越来越接(jiē)近1，而(ér)指数趋向无(wú)穷大，那结果到底(dǐ)是(shì)趋向于1还是无穷大呢(ne)？其实，是趋向于2.71828……，不信你用(yòng)计算器计算一下，分别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器只能显示(shì)10位左(zuǒ)右的(de)数(shù)字，所以再多就看不出来了(le)。

　　e在科(kē)学技术(shù)中(zhōng)用(yòng)得(dé)非常多，一般不使(shǐ)用以10为(wèi)底数(shù)的(de)对数(shù)。

　　以(yǐ)e为底数，许多式子都(dōu)能得到简化，用(yòng)它是最自然的，所以叫自然(rán)对数。

　　我们都知道复利计(jì)息是(shì)怎么回(huí)事，就(jiù)是利息(xī)也(yě)可以并进本金(jīn)再生利息。

　　但(dàn)是(shì)本利(lì)和的多寡，要(yào)看计息(xī)周期而定，以一年来说(shuō)，可以一年只计息(xī)一次，也可以每半年计息一次，或者(zhě)一季一次，一月一次(cì)，甚(shèn)至一天一次；

　　当(dāng)然计息周期愈短，本利和(hé)就会愈(yù)高。

　　有人因此而好奇，如果计息周(zhōu)期无(wú)限制地(dì)缩(suō)短，比如(rú)说(shuō)每分钟计息一次，甚至每(měi)秒，或(huò)者每一瞬间（理论(lùn)上来说(shuō)），会发生什么状况？本利和会无限(xiàn)制地加(jiā)大吗？答案是不(bù)会，它(tā)的(de)值会稳(wěn)定下来，趋近於一极限值(zhí)，而e这个(gè)数就现身(shēn)在该极限值当中(zhōng)（当然那时候(hòu)还(hái)没给这个数取名(míng)字叫e）。

　　所以用现在的数学语言来说，e可(kě)以定义(yì)成一个极限值(zhí)，但是在(zài)那(nà)时候，根本还没有极(jí)限的观(guān)念，因此e的值应该是观察出来的，而不是用严谨(jǐn)的(de)证明得到的。

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