全(quán)因素(sù)速写是什么意思，全(quán)因素速写图片是全因素速写的。

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全因(yīn)素速写是(shì)什么意思，全因素(sù)速写图片(piàn)

　　全(quán)因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听过，因为全因素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是(shì)速写(xiě)本身讲究快速(sù)记录，怎(zěn)么会写(xiě)实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可(kě)能(néng)是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描(miáo)

　　全因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的(de)，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算(suàn)全(quán)部因素都(dōu)考虑。

　　西欧的素描一(yī)般(bān)从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调(diào)子，却(què)是从结构入(rù)手来表现(xiàn)的，更突(tū)出(chū)的还有丢(diū)勒等人(rén)，而之后东欧的俄(é)罗斯的列(liè)宾美院强调(diào)全因素也就是相(xiāng)对强调光(guāng)与影。

　　现在一般我(wǒ)们(men)如(rú)果强调全因素(sù)素描就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环境的(de)关(guān)系一起表现出(chū)来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的毛(máo)病，由于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练(liàn)，在(zài)考(kǎo)试中不(bù)能在整体观念的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是急(jí)于(yú)求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的把握下一味(wèi)死抠局部，造成(chéng)局部相互之间(jiān)关系无法很好地衔接。

　　让(ràng)整体(tǐ)的美感不能更好的体现出(chū)来，局(jú)部的构造(zào)已经很突出(chū)了，而其他地方做(zuò)的不足，这样的一幅(fú)画，怎么(me)能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅(fú)画的整体(tǐ)是由(yóu)若干(gàn)伏兄(xiōng)亏个(gè)局部(bù)组成的，没有局部的(de)一幅画(huà)是不真(zhēn)实的(de)；然而，一(yī)幅画只(zhǐ)有(yǒu)局部，没有(yǒu)整体(tǐ)，就算再精彩、再深入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何观察(chá)事(shì)物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开了这两(liǎng)点，素描练习也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到(dào)一幅(fú)素(sù)描画的成败，那(nà)么(me)局(jú)部与(yǔ)局部(bù)、局部与整体的关系(xì)就(jiù)显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比(bǐ)较的方法，比较色调的深(shēn)浅(qiǎn)，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视(shì)关(guān)系的远(yuǎn)与近、虚斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作(zuò)品(pǐn)，才是客观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对(duì)相同的面孔，即(jí)缺神使是双胞胎也不例外，他（她(tā)）们也(yě)都有别(bié)人不易察觉的差异(yì)。

　　素(sù)描训(xùn)练的根本任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征和独(dú)具个性的(de)差异，但(dàn)是在素(sù)描写生的过(guò)程中，常(cháng)常看到(dào)有的学(xué)生(shēng)不(bù)管画(huà)谁，不管(guǎn)对象的长(zhǎng)相如何，气质怎样，都画得像(xiàng)一(yī)个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成了他(tā)们(men)胡编乱造的参(cān)照(zhào)物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时(shí)期老师指(zhǐ)导上(shàng)的失误(wù)，还有考生自己认(rèn)识上的(de)误区。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误(wù)地认为：模(mó)特儿像不像没有关系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好就行，反(fǎn)正评分的(de)老师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作(zuò)品(pǐn)优劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学生对事物所具(jù)备的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如(rú)果一个学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编(biān)造所谓的画面效果和废弃对客观对(duì)象感知能力的(de)训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能(néng)力的退化，失去(qù)一个艺(yì)术家(jiā)所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素(sù)描写(xiě)生中的表现就是(shì)千(qiān)人(rén)一面(miàn)。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到(dào)高分的。

　　而这些毛(máo)病一旦形成就很难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不(bù)好

　　在最后(hòu)画(huà)面调(diào)整时，最容易出现画面灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什(shén)么(me)会(huì)出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一的对比(bǐ)和变化规律(lǜ),画(huà)面的层(céng)次(cì)就不(bù)清(qīng)晰，画面(miàn)的效尘含果(guǒ)就(jiù)不(bù)响(xiǎng)亮，至于哪一(yī)种成分(fēn)多点，哪(nǎ)一种(zhǒng)成(chéng)分少(shǎo)点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大(dà)基本色调都(dōu)不应缺少(shǎo)其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿(ér)的面(miàn)部大(dà)部分都处在(zài)亮(liàng)部(bù)里，于是(shì)，画面上(shàng)基本(běn)都是亮(liàng)和灰的色调；如果处(chù)理不当(dāng)，很容易造(zào)成画面(miàn)灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰和(hé)浅灰的(de)距离，使(shǐ)之(zhī)保持(chí)画(huà)面(miàn)的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模(mó)特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和(hé)深灰色(sè)调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积(jī)很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响(xiǎn斯文败类是什么意思网络用语，斯文败类是什么意思网络用语怎么说g)作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减(jiǎn)少中间(jiān)色(sè)调的(de)深(shēn)度(dù)，提高画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程(chéng)当(dāng)中(zhōng)，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的(de)前提(tí)下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处(chù)理。

　　素描写生的对象，或明或(huò)暗(àn)，或强或弱，或虚或实，都有(yǒu)着它的规律(lǜ)和秩序。

　　写生(shēng)时如果(guǒ)打乱(luàn)了(le)这种客观(guān)秩(zhì)序(xù)，就会出现零(líng)乱琐(suǒ)碎(suì)，因而(ér)影响画面(miàn)的整体感(gǎn)。

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种情况(kuàng)，每个局(jú)部都(dōu)画(huà)得(dé)很好很完整(zhěng)，但局(jú)部和局部之间(jiān)没有联系(xì)，互不统属，互不(bù)相让，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个(gè)固定(dìng)光源的照射下，必然(rán)会出现强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也(yě)不能(néng)说(shuō)是一(yī)幅好的作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描的练习过程中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体(tǐ)而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以，素描需(xū)培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描也可以解释为“存在(zài)”与“绘画”之间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如，描(miáo)绘桌(zhuō)上的静(jìng)物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩外，亦可发现(xiàn)放(fàng)在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的协调性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间、动态(tài)……等等(děng)复杂的因素，互相交织，构(gòu)成(chéng)一个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的秩(zhì)序，这(zhè)也是素描的意义和(hé)目(mù)的(de)。

　　素描是绘(huì)画的基础,是最(zuì)能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的画种。