认真地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，认真的与认真地是(shì)认真的和认真(zhēn)地(dì)的区别在于用(yòng)法(fǎ)不同(tóng)，认真“的”后面(miàn)接(jiē)名词的。

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　　认真的和认真地的区(qū)别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎(hǔ)。

　　示(shì)例：1、我们学习(xí)要踏实(shí)认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会计工作非常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写(xiě)作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的(de)结构蔽蔽(bì)告(gào)特点也(yě)必须和它前面的词(cí)和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它后面的动(dòng)词服宏明(míng)务(wù)，构成(chéng)“状动关(guān)系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的(de)结(jié)构特点是必须和它前面的(de)词构(gòu)成(chéng)一种固(gù)有的“的字(zì)结构(gòu)”形(xíng)式(shì)来修饰、限制和说明后面(miàn)的名词或并首(shǒu)代词，使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建(jiàn)成的(de)这所(suǒ)学校就是残疾人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词(cí)之(zhī)后，带着它后(hòu)面的词彩礼可以转账吗，彩礼一般用什么方式给女方语为其前的(de)动词或形容(róng)词服务(wù)，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白(bái)得刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

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