晓之以(yǐ)情,动(dòng)之以理的意思是(shì)什么(me)，晓之以理,动之以情出自哪里是原(yuán)句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是(shì)用感情来打动别人(rén)的心，用道理(lǐ)来(lái)使别(bié)人明白的。

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晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之以理,动之以情(qíng)出自哪里

　　原句为“动之(zhī)以情，晓之以理”，俗(sú)语(yǔ)，意思是用感情来打动别人的(de)心(xīn)，用道理来使别人明白。

　　出(chū)自高(gāo)阳(yáng)《胡雪岩全传·平步青(qīng)云》上册：“随便他如何导(dǎo)之以(yǐ)理，动之以情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定(dìng)语。

　　造句(jù)：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋(fèn)工作，处事要公；

　　动之以情，晓之以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑(xiào)以(yǐ)为下车(chē)的人是车主，她(tā)动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理的说着。

　　3、月老动(dòng)之以(yǐ)情，晓之以理，却依旧得(dé)到如此答案，不(bù)由(yóu)有些愠怒(nù)道(dào)：“难(nán)道你(nǐ)就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

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　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来(lái)打动(dòng)别(bié)人(rén)的心，用道理来使别人(rén)明白(bái)。

　　 2、出自：孔(kǒng)子(zi)《论语》中：诱之以利(lì)，晓之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)，动之以情，胁之以威，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导之以行(xíng)，勉燃(rán)胡(hú)唤之(zhī)以恒，持之以(yǐ)恒，学之以恒，行之以德，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有耻且(qiě)格。

　　 3、解释为：用利益去诱(yòu)惑,用(yòng)情感去打动，用道(dào)理(lǐ)去(qù)明了，用威严去胁迫(pò)，教授给(gěi)以捕鱼(yú)的技术，用法律去束缚，用行为(wèi小荷才露尖尖角是什么意思小荷指的是什么，小荷才露尖尖角是什么意思污)去(qù)引导，用(yòng)做铅恒心皮凯去勉励，以恒心保持久远(yuǎn)，以恒心去学习（即坚持去学习），行(xíng)为(wèi)要(yào)符合(hé)道德，用道德去引导，用礼(lǐ)制去(qù)同化，不仅有羞耻之(zhī)心而(ér)且(qiě)有归服之心。

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晓(xiǎo)之以情,动之以理的意思是(shì)什(shén)么，晓(xiǎo)之以(yǐ)理,动之以情出自哪里

　　原句为“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意(yì)思是用(yòng)感(gǎn)情(qíng)来打动别人的心，用(yòng)道理来使别(bié)人(rén)明白。

　　出(chū)自高(gāo)阳《胡雪岩全传·平步青(qīng)云》上册：“随便他如何导之(zhī)以理(lǐ)，动之以情(qíng)，一个(gè)只(zhǐ)是不肯(kěn)松口(kǒu)。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人(rén)要诚；

　　勤(qín)奋工作，处事要(yào)公(gōng)；

　　动之以情(qíng)，晓之以理；

　　无(wú)私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑(xiào)以为(wèi)下车(chē)的人是车主，她动之(zhī)以情，晓之以理的(de)说(shuō)着。

　　3、月老动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理，却依旧得(dé)到(dào)如此答案，不(bù)由有些愠怒道(dào)：“难道你(nǐ)就如此顽固(gù)，冥(míng)顽不灵。

　　”

晓之以(yǐ)情动之以(yǐ)理的意思(sī)是什么 晓(xiǎo)之以(yǐ)情动之以理(lǐ)是什么意思

　　1、动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以理解释：用感情来打动别人的(de)心(xīn)，用道理(lǐ)来(lái)使别人明白。

　　 2、出(chū)自：孔子《论语》中：诱之以利，晓(xiǎo)之以理，动(dòng)之以情，胁之(zhī)以威，授之(zhī)以渔，绳之以(yǐ)法，导之(zhī)以行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒，学之(zhī)以恒，行之以(yǐ)德，道之以德，齐之以礼，有(yǒu)耻且格(gé)。

　　 3、解释为：用利(lì)益去诱惑,用情感(gǎn)去打动，用道理去明了，用威严(yán)去胁迫，教授给以(yǐ)捕鱼(yú)的技术，用法律去(qù)束缚，用行(xíng)为去引(yǐn)导，用(yòng)做铅恒心皮凯去(qù)勉励，以恒心(xīn)保(bǎo)持久(jiǔ)远，以恒(héng)心(xīn)去(qù)学习（即(jí)坚持(chí)去学习），行为要(yào)符合道德，用道德去引导，用礼(lǐ)制去同化，不(bù)仅有(yǒu)羞(xiū)耻之(zhī)心而且有归服之心(xīn)。

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