1955年4月15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医(yī)院(yuàn)，此(cǐ)时(shí)他的(de)主动(dòng)脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时(shí)世界(jiè)上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他(tā)当时(shí)想，如果(guǒ)按(àn)照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就(jiù)会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难(nán)逢(féng)的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分(fēn)的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明的(de)人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利用，是因为(wèi)基因中的(de)某(mǒu)些部分已经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地(dì)球的(de)高智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了(le)防止人(rén)类的科技发展过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科(kē)幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都(dōu)相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存在。对(duì)于这(zhè)样的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学(xué)界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯(sī)坦还要(yào)高出一个层(céng)次的天才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最(zuì)高的人出(chū)生在一个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自创的对数算出(chū)历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外(wài)语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很(hěn)高(gāo)的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上(shàng)的教(jiào)授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他(tā)的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成和幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班(hé)他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其是(shì)他的(de)父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天(tiān)才，曾(céng)经在七年之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子(zi)的名字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认为年幼(yòu)的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个机(jī)会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提(tí)及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却(què)出现了(le)所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练(liàn)找到食物。于(yú)是他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域(yù)归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区(qū)则(zé)归结(jié)为“非活性的区(qū)域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利(lì)的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有(yǒu)露(lù)出表面(miàn)的部分才能被别人和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一(yī)部分是人们不能轻易(yì)看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被(bèi)认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他(tā)潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍(biàn)了(le)全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实(shí)验，人类大(dà)脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世(shì)界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化(huà)直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择(zé)不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营(yíng)养上的(de)消耗(hào)是巨大(dà)的，就(jiù)算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了(le)我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持(chí)整个(gè)大脑的功能(néng)，对于(yú)进(jìn)化来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅(jǐn)仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢(ne)？其实在当(dāng)时，由(yóu)于(yú)相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视觉皮(pí)层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉受损(sǔn)就(jiù)越严重(zhòng)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导致(zhì)了(le)寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难(nán)。随着科学的(de)发展，我(wǒ)们已经可(kě)以通过(guò)正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务时，大脑(nǎo)的不(bù)同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪(nǎ)怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这(zhè)意味(wèi)着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内(nèi)基著作的(de)畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最(zuì)好的(de)素(sù)材(cái)，再加上一些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意味着更多(duō)的(de)人期(qī)待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告(gào)诉你可(kě)以利用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与人之间的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力(lì)确(què)实(shí)存在着(zhe)巨大(dà)的差(chà)异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的(de)大(dà)脑大概(gài)有800亿(yì)个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形(xíng)成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递质将神(shén)经元之间(jiān)的电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突(tū)出的结构就会变(biàn)得(dé)越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者是(shì)想法的突出(chū)结构越(yuè)强大(dà)，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不到(dào)。比如张(zhāng)三(sān)的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四(sì)的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做出的(de)一种(zhǒng)量(liàng)化比喻(yù)，但(dàn)是两(liǎng)个人(rén)的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实(shí)际上(shàng)就只发(fā)生这两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而这些突(tū)出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多(duō)的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会(huì)更(gèng)高，那(nà)么(me)外部表现出来的(de)就是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活(huó)跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大(dà)脑传递的信息效率就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产生的(de)，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大(dà)脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经元受到刺激，最多可以(yǐ)发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每(měi)个神经(jīng)元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知(zhī)识点链接(jiē)，就(jiù)意(yì)味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的(de)一半都(dōu)不到(dào)。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的(de)数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除(chú)了(le)自(zì)然生(shēng)长的(de)神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经(jīng)元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和(hé)勤于思考(kǎo)的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯(sī)坦曾(céng)经这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触(chù)还有这样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与动态(tài)削减的(de)，用的(de)多(duō)的突(tū)触就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或者是(shì)被其(qí)他的(de)信息(xī)占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如(rú)不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得(dé)动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大(dà)脑(nǎo)的不(bù)是(shì)外星人，而是我们自己。

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