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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们(men)关注的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定(dìng)的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育(yù)。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处(chù)，让(ràng)孩子们(men)养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间(jiān)谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我是(shì)好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间孩(hái)子们(men)早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿(ér)知(zhī)识开拓(tuò)幼儿(ér)视野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的天性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培(péi)养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还(hái)经常(cháng)出些脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的(de)幼儿(ér)，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动(dòng)画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前(qián)尘和旁(páng)边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听(tīng)幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不多的(de)时候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值(zhí)得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友(yǒu)们(men)都说了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下(xià)面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很多，他(tā)们都各有(yǒu)特(tè)色，其中老师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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